|
|
[PAP]
Niemowlęta, które umieją czytać
Hiperleksja to wyjątkowo rzadkie zaburzenie, będące odwrotnością dysleksji. Dotknięte nim osoby już jako niemowlęta potrafią czytać - zanim jeszcze nauczą się mówić. O badaniach nad hiperleksją informuje pismo "Neuron".
Dysleksję, czyli nieprawidłową zdolność czytania lub rozumienia słowa pisanego przy normalnej inteligencji, w niektórych polskich powiatach ma jakoby niewiarygodny odsetek od 30 do 40 procent dzieci. Jednak hiperleksja jest naprawdę rzadka - to odmiana autyzmu związana z niezwykle wcześnie rozwiniętą umiejętnością czytania (czasami w wieku 18 miesięcy). Jak w innych przypadkach autyzmu, występują trudności z porozumiewaniem się za pomocą mowy oraz kontaktami społecznymi
Badaniami nad hiperleksją zajmują się między innymi naukowcy z Georgetown University Medical Center. Po raz pierwszy wykorzystali do tego technikę fMRI, czyli funkcjonalnego rezonansu jądrowego, umożliwiającego ocenę aktywności poszczególnych obszarów mózgu.
Jedno z badanych dzieci - Ethan - czyta tak, jakby był starszy o 6 do 8 lat. Mając dwa lata czytał słowniki, ale dopiero w wieku trzech i pół roku wypowiedział pierwsze słowo. Najwidoczniej dzieci z hiperleksją - wbrew przyjętym opiniom - nie potrzebują rozwiniętych umiejętności językowych, by móc czytać.
Obecnie Ethan ma 11 lat, chodzi do szkoły, ale najbardziej interesują go książki, czasopisma i telewizja. Rówieśnicy uważają że jest bardzo bystry, ale niezwykły. Zdaniem naukowców nie należy dzieci takich jak Ethan zmuszać do kontaktów społecznych ani zakazywać im czytania - po prostu żyją na swój sposób.
Etahana poddano wielu badaniom, podczas których czytał wewnątrz urządzenia do rezonansu jądrowego. Porównanie obrazu jego mózgu z wynikami badań innych dzieci w jego wieku oraz o odpowiadającej mu zdolności czytania ujawniło różnice w pracy zwykłego mózgu i przy hiperleksji. U Etana stwierdzono większą aktywność obszaru po lewej stronie mózgu, związanego z rozumieniem mowy oraz po prawej stronie - części układu wzrokowego.
Naukowcy porównują odpowiedni obszar kory mózgu (kora w okolicy skroniowej po stronie lewej) do potencjometru siły głosu radia. Gdy aktywność tej części mózgu jest podwyższona - mamy do czynienia z hiperleksją, gdy obniżona - z dysleksją.
Informacje |
Kultura i Nauka |
Przegląd prasy
|
|
Autorzy serwisu nie ponoszą odpowiedzialności za działalność wymienionych fundacji, stowarzyszeń i organizacji,
oraz treść ogłoszeń i apeli zamieszczonych przez osoby trzecie.
Serwis jest niezależny, a informacje publikowane są bezpłatnie i za zgodą ich autorów.
Wszelkie prawa zastrzeżone
© 1998-2004 Bożena i Wojciech Nowakowscy
adres: www.stronadzieci.org www.dzieci.org.pl
monitoring poprzez:
|
