Zespół Aspergera

[elcia]

A jak będzie wyglądała ta 3 osobowa klasa. Czy będa jakieś zajęcia dodatkowe np terapie itp.Gdzie będzie ta klasa, czy w zwykłym gimnazjum? Bo jeśli tak to jest szansa na przerwie integrować sie ze zdrowymi rówieśnikami.
Ewajan ma rację, w gimnazjum nie licz na jakąś wielką integrację ze strony rówieśników, a wręcz niektórzy z nich specjalnie dokuczają osobom w jakiś sposób odstającym.
Moja córka chodzi do liceum integracyjnego do klasy autystycznej, też 3 osobowej i jestem bardzo zadowolona. Jest bezpieczna i ma dodatkowe terapie w postaci Tomatisa, choreo, art, muzyko, psychologiczną, pedagogiczną oraz basen. Mam też nadzieję na przedłużenie czasu nauki w liceum, bo jak się zastanowić, to dochodzę do wniosku, że na razie nie ma dla naszych dzieci jakiejś alternatywy np możliwości podjęcia pracy.

[dral]

To ma być klasa w szkole specjalnej, program normalnego gimnazjum bo autyści w normie intelektualnej plus 10 godzin terapii. Gdyby ta klasa była w gimnazjum integracyjnym to bym się nie zastanawiała. W szkole specjalnej dzieci są z różnymi dysfunkcjami i obawiam się, że, Rafał nie będzie mial normalnych wzorów do naśladowania. Dzieci będą zachowywać się tak jak na to pozwala ich choroba a Rafał tez ma swoje dziwactwa i nie chciałabym aby mu się utrwaliły.
Wybór trudny a muszę do 15 sierpnia dać odpowiedź.

[ewajan]

Ja wiem jak wygląda atmosfera w dobrej szkole specjalnej,miałam okazję obserwować życie szkoły siedząc na holu i czekając aż Rafał zaliczy swoje godziny nauczania indywidualnego ,bo miał nauczanie na terenie szkoły.
Ja byłam pod dużym wrażeniem.
Panie nauczycielki i kobietki od pomocy bardzo ciepło odnosiły się do dzieci,były przytulania i pocieszania i nawet rozmowy z nastolatkami na przerwach .
Czasem mi sie wydawało,że to nie jest szkoła tylko coś na kształt domu.
Z drugiej strony czasem na mnie ta gromadka młodych ludzi robiła bardzo przygnębiające wrażenie.
W tej szkole są bardzo ciężkie przypadki,pewnie większość uczniów ma orzeczone sprzężenia.I jak  tak zaczęli sobie biegać ,każdy w inną stroną i wokalizować.....to mi się tak po prostu chciało płakać,usiąść i płakać nad tym ogromem .....
Szkoda,że nie udało i sie przekonać dyrekcji do utworzenia mini-klasy dla dzieci autystycznych.W całym Toruniu nie ma ani jednej takiej klasy ,bo urzędnikom się wydaję,że dziecku autystycznemu wystarczy kilka godzin nauczania w domu.
Czy ktoś mógłby mi powiedzieć,czy nauczanie indywidualne jest pełna realizacją obowiązku szkolnego,bo na mój gust jest to tylko jakiś tam substytut.
U nas dziecku na indywidualnym nic nie przysługuje żadna terapia wspomagająca,tak jakby ktoś postawił na nim kreskę,z niego już nic nie będzie to po co marnować kasę.